大班语言两猫相争优秀教案和教学反思设计思路：现代社会幼儿争抢现象常有发生，通过这个教学可培养幼儿互相谦让的传统优良习惯；大班幼儿有了一定的语言基础，具有丰富的想象力，这个故事不仅取材新颖，而且能使幼儿根据图片提供的线索展开合理的想象，大胆讲述；通过这个故事孩子们还能学习几个四字词。设计活动：大班语言两猫相争活动目标：1能根据图片提供的线索展开合理的想象，大胆的讲述。2. 学习词语：难解难分、满头大汗。3. 懂得与同伴互相谦让。活动准备：1、PPT课件。2、每人一份讲述小图片。词卡“难解难分”“满头大汗”活动过程：一、猫叫声音导入，再PPT出示两只猫。教师：小朋友们，听一听你们看谁来了？今天呀，老师就给小朋友讲一个关于猫的故事。二、播放PPT,引导幼儿逐幅观察图片，感知理解图片内容并讲述。先出示两只猫图片，引导幼儿大胆猜测，想象。教师：图上画的两只猫长什么样子？它们为什么高兴呢？1、出示图一：教师：图上画的两只猫长什么样子？它们为什么高兴呢？问：白猫和和花猫在草地上玩，看到什么了？它们心里想什么？
