弹琴姑娘教学反思.doc

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弹琴姑娘教学反思弹琴姑娘一文表现出弹琴姑娘有着勤学苦练、锲而不舍的精神。今天,为大家带来了弹琴姑娘教学反思,希望大家喜欢!弹琴姑娘教学反思篇1弹琴姑娘是西师大版第四单元的一片精读课文,课文按春、夏、秋、冬的顺序写了小姑娘弹奏的琴声,琴声与景色融为一体,很有表现力。新课标指出阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶。在教学中,我主要采用让学生自主合作学习的方式,老师配以及时的启发、点拨、引导和补充,组织学生抓住优美句段、关键语句进行品读,感悟,在朗读中加深理解,读的形式多样,有范读、自由读、指名读、配乐读、齐读、男女生赛读等,让整节课书声琅琅,读得有目的、有层次,这一点效果很好。只是刚开始让学生汇报自己喜欢哪个季节,有何感悟时,学生说得不太好,这时我就亲自范读,然后再让学生说说琴声怎样,从侧面说明了什么。这样一引导,学生都会说了,读得也很投入,尤其让读书有感情的同学配乐读,更增添了课堂效果。对于间接描写的写法,由于是学生初次接触,所以就需要老师的

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