地理教学中如何培养学生的兴趣地理教学中如何培养学生的兴趣把古诗名句中优美的诗情画意，结合地理知识的内容在课堂上讲解，大有使人耳目一新、引人入胜之感，由此创设听课之最佳境界，为顺利完成教学任务打下良好基础。讲天气时引用娃娃脸，六月天，说变就变；东边日出西边雨。讲地球公转自转时用醉时不觉乾坤转，醒才知星斗移、坐地日行八万里，巡天遥看一天河；讲地形地势用君不见黄河之水天上，奔流到海不复回；讲沧桑之变时用星汉灿烂，若出其里，日月之行，若出其中、吴空花草埋幽径，晋代衣冠成古丘、萧瑟秋风今又是，换了人间等，都能起到最佳的效果。地理教学中恰当引用民谣、谚语进行教学，通俗易懂，且易生趣，并且加深了对地理知识的理解和运用。如引用早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜的歌谣讲解我国西北地区大陆性气候温差大的特点，形象逼真，富有感染力。引用过了冬至日，一天长一线，说明因地球公转引起的昼夜长短的变化。讲内蒙古时用蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑的美好意境去理解温带草原的辽阔、壮丽。这样的教学能引起学生浓厚的学习兴趣。在地理教学中根据讲授内容恰当穿插一些趣味故事，既能加深对基本
