第2课哦，香雪同步练习第2课哦，香雪同步练习一、小说主要写了四个情节，请你概括。1、2、3、4、二、感知课，讨论把握几个问题。1、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？2、火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？三、读赏人物形象。小说成功地塑造了几个个性鲜明的人物形象，着力刻画了香雪这样一个迈向现代明的农村姑娘的形象，她静、清纯、朴实，有着丰富的内心世界，又有着崇高的精神追求。作者展示人物这种个性特点，不仅注重人物语言的描写，更注重人物的心理刻画。1、香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？为什么有异同2、不同的人物话语不同，潜台词非常丰富。分角色读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话，品味讨论她们各是什么性格？从哪些话语里表现出的？1/133、分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？4、怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？5、在课的第63自然段中，体现了香雪什么样的性格特点？6、作者在67自然段中插叙写了香雪用鸡蛋换到了铅笔盒，
