二年级美术观摩课教案设计奇妙的脚印教学目标1、知识领域：能够指认五种以上常见动物的脚印，并能说出它们的特征。2、技能领域：充分展开想象将动物的脚印变化成另外的形象，能用绘画形式表现出来。3、情感领域：提高学生想象力的创新和表现，感受参与艺术活动的乐趣，从中体验创作的美感和成功感。教学重点:展开想象，将动物的脚印变化成另外的形象。教学难点:将想象动物的脚印，采用添画的方法完成绘画作品。教具学具:1、动物脚印的图片资料2、课件，范画3、画笔画本引导1、小朋友们以前我们学过一篇课文叫做雪地里的小画家，你还记得吗？现在就让我们带着感情一起来读一读吧。“下雪了，下雪了，雪地里来了群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙，不用笔来不用墨，几步就成一幅画”。2、这些小画家们，不用笔不用墨，它们是用什么作画的呢？3、小朋友，这些小画家们走几步，自己的脚印就是一幅画，你感觉这些脚印是不是很奇妙呢？4、出示课题：这节课，我们就来了解奇妙的脚印板书5、今天老师还带来了两个小朋友，他们也
