八年级生物上册6.18.1绿色植物与生物圈中的水循环教案第1节绿色植物与生物圈中的水循环一、教学目标（一）知识技能描述绿色植物的蒸腾作用及意义。描述气孔的组成及开闭原理。（二）过程方法能够通过测定植物的蒸腾作用和观察植物叶表皮的气孔的实验，培养学生的分析和综合的能力、画图能力以及实验探究能力。培养学生运知识解决实际问题的能力。（三）情感价值乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。二、教学重难点重点：制作并观察叶表皮的临时装片描述气孔的组成开闭原理。气孔的开闭与蒸腾作用的关系，蒸腾作用的概念及意义。难点：解释气孔开闭原理三、课时安排2课时四、教学过程（一）情境导入展示资料（投影片）：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水，大致情况如下表所示：生长期中总吸水量204228g100%作为组成成分的水1872g0.29%维持生理过程的水250g0.12%？产生疑问：植物吸收的水分中大约99%的水哪里去了？水是从
