第5课荆轲刺秦王教案荆轲刺秦王教案教学目标1、知识与技能：结合课学习，进一步掌握常见的言实词、虚词和句式，培养言标点和翻译的能力；体会课的写作特色，提高鉴别欣赏能力。2、过程与方法：分角色朗读，体会人物性格；从人物对话、动作、神态描写中，分析主要人物形象3、情感态度与价值观：正确评价荆轲，学习荆轲英勇刚直、果敢机智的品质教学重难点1、教学重点:分析人物形象，从对话、动作、神态的角度入手把握言基础知识2、教学难点：如何看待荆轲刺秦王这一事件教学课时三课时教学过程第三课时教学要点：1. 鉴赏评价荆轲这一人物形象，体会人物身上的精神品质。2. 辨证看待荆轲这一形象。教学过程：一：复习导入：1、同学们，我们一般在学习言按照哪几步进行？朗读读准点读读懂（圈点重要词语，解决掉。）美读读出个性析读读出深度（品味鉴赏）2、前面我们已经进行了三步，首先我们找同学翻译几个句子，看同学们掌握的如何。樊将军以穷困归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。秦之遇将军，可谓深矣。可以解燕国之患。
