初中音乐课示范课在灿烂的阳光下教案思路：音乐课程标准明确指出：“在音乐教学中要把情感态度与价值观放在首位，突出情感体验”。围绕这一目标，这节课我通过采取“创设情境欣赏体验演唱感受”的教学手段。提高学生的音乐素养，扩展学生的音乐视野，丰富学生的情感体验，激发学生的爱国热情，对自己的祖国充满了自豪和赞美。教学目标：1、通过欣赏红旗颂体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格。2、在学习在灿烂的阳光下中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物。3、能准确而有情感的演唱在灿烂的阳光下，感知音乐的魅力。教学重难点：1、感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。2、准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲在灿烂的阳光下的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。教具：图片教学过程：一、创设情境1、看图片。提问：看了图片有何感想？请你用简短的语言来描述？2、听音乐红旗颂情感感受一下二、欣赏体验1、导言：刚才我们一起感受了祖国的日趋富强的场面，这节课我们来欣赏一首由印青作曲的
