大堰河我的保姆说课稿大堰河我的保姆说课稿一、关于教材艾青的大堰河我的保姆被收入新人教版高中语教材必修一第一单元。该单元四篇课均为现代诗歌，其中前三课是五四运动以的中国现代诗歌。这首抒情长诗是本单元唯一的叙事性很强的诗歌，它塑造了大堰河这个特定的形象；它的语言理解难度不大，对于高一新生而言没有时代隔膜，容易理解。二、关于教学目标和教学重难点基于以上分析和本单元的教学总体目标，结合学生的现状，我把本课的教学目标确定为：【知识与能力】1. 准确认读课下注词语，并掌握它们的意义。2. 了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用。3. 学习用诗歌的形式描写并抒发感情。4. 学习、把握诗的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。【过程与方法】先通过反复朗读了解诗意，体会诗歌感情变化与节奏和旋律的关系。接着对本诗的修辞手法及重点段落进行详尽地分析，最后引导学生品析另一首诗歌，培养学生的诗歌欣赏水平。【情感态度价值观】通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美
