地球运动的基本形式自转和公转教学设计地球运动的基本形式自转和公转教学设计了解宇宙的目的；宇宙中的天体对我们影响最大的是：上节课我们学习了太阳、月球和地球的关系问：太阳辐射和太阳活动对地球的影响，根据同学回答情况适当鼓励。引入新课：我们都知道宇宙是物质的，宇宙中的天体都是在不断运动发展之中的，地球当然也不例外，这节课我就和同学们一起认识一下：地球运动的基本形式自转和公转。新课教学：既然我们要学习地球的运动，那么我们首先应该了解一些有关运动的基本问题。如果要你描述一个物体的运动状态，你会选择哪些物理量呢。比如，我现在的运动（老师在教室里向一个方向走，学生可能会有方向上的感受，然后再快走一会，慢走一会，帮助学生感受速度的变化，再回走，帮助学生感觉运动的规律，周期）学生回答后，教师小结：方向、速度、周期，是我们描述一个物体运动状态的常用物理量。问：那么谁能描述一下地球的自转呢生：答师：释方向：自西向东的自转学生应该都知道，关键是要搞清楚在北极上空看和在南极上空看的区别。教师可以通过转动地球仪给学生直观的感受，还可以用
