妙不可言的位置教学设计妙不可言的位置教学设计【教学目标】认识本课生字词，通过查字典或联系上下弄懂词语意思。能正确、流利地朗读课，明白“地球的位置妙不可言”的缘由。培养学生探索奥秘的兴趣，激发热爱家园、保护地球的意识。【教学重难点】1. 了解地球所处位置的妙不可言。2. 引导学生真正感受地球位置的妙不可言，同时引导发现问题、提出问题。【课前准备】收集有关太阳系行星的资料，老师自制太阳系行星挂图。【课时安排】课时【教学过程】一、激发兴趣，了解太阳系。1、出示地球的图片，猜猜这是什么？继续出示各种图片，师：地球上有美丽的草地，有茂密的森林，有清澈的湖泊，有可爱的动物，当然还有我们人类。你能用自己的话夸夸地球吗？师过渡：对啊，这就是我们美丽的地球。在太阳系，目前知道的有八大行星，地球只是其中的一颗行星，也是目前所知道的唯一一颗有生命存在的行星。为什么地球会这么特殊呢？让我们到课中寻找答案吧。课件出示课题，齐读。二、初读课，了解位置。1、同学们轻声读读课，要求把课读通顺。把难读的句
