1、0 开题报告 嵊州领带产业现状及对策研究 一、立论依据 1.研究意义、预期目标 在全球化的今天，市场的高度不确定以及技术的日新月异，对企业如何在这种环境下获得和保持竞争优势提出了严峻考验。嵊州作为领带之乡，面临着多方面的考验，很多地区也兴办起了领带行业。 伴随市场环境发生本质变化，市场竞争加剧，企业内部组织结构制约企业应变能力，成本不断上升等都是嵊州领带企业目前必须应对的严峻挑战。 本文选取了嵊州领带的发展作为研究对象，分析在未来几年领带的发展趋势，嵊州领带作为一个产业集群， 可以作为研究集群的案例 ，为其他集群的发展做一个好的样本。 2.国内外研究现状 （ 1）国外 研究现状 波特认为产业集
2、群的产生过程必然会有市场竞争的参与，集群的产生和发展关键在于其竞争优势，由于某地在特定历史情景下，形成了钻石体系的部分条件，但同时他又强调地区禀赋的作用和地区政府战略的影响。主张政府的产业集群政策应以己经存在或正在萌芽中的、且已通过市场测试的新兴领域为基础，专注于取消妨碍集群形成和成长的阻碍，创造一个竞争性的、创新的环境，使产业集群的发展与升级更顺畅。 波特在探讨产业集群衰亡的原因时把他们归结为两个方面的因素：一方面是内生的， 源自地方本身；另一方面是外来的，因为外部环境持续或中断发展所造成的。因此，政府应该着眼于改变集群政策的僵化模式，并不断地引入新思维，防止产业集群成员的集体思考模式的僵化
3、，政府还可以从其他地方引进新技术或购买能力、引进人才，促进本地产业集群的创新，从而促进其升级与变迁。 克鲁格曼还强调制度等因素对集群 发展 的重要性，认为技术创新和制度创新是影响产业特征和地方环境之间互动关系的关键，技术创新改变产业的特征，从而提高该产业的适应能力，而制度创新则解决瓶颈，减少约束。从这个角度来看，克鲁格曼的理论为人为的自上而下的产 业政策扶持提供了理论依据，产业政策有可能成为地方产业聚集诞生和不断自我强化的促成因素，但他又指出产业政策或贸易保护措施只不过是各种影响地方产业聚集形成演变的因素之一，并不必然导致制定者的预期愿望，产业聚集中所依赖的不确定性因素很多，1 因此克鲁格曼并
4、没提出对特定选择性产业加以重点扶持的观点。 马歇尔的外部经济理论。马歇尔被认为是第一个阐述产业集群理论的经济学家。他提出了“内部经济”和“外部经济”的概念。外部经济包括三种类型 :市场规模扩大带来的中间投入规模效应、劳动力市场规模效应、信息交换和技术扩散。马歇尔认为“ 外部经济”促使中小企业的集聚并最终形成产业集群。外部规模经济是指企业利用地理接近性 ,通过规模经济使企业生产成本处于或接近最低状态 ,使无法获得内部规模经济的单个企业通过外部合作获得规模经济 .他指出 ,集中于特定地方的“地方性工业”即产业区的本质是具有分工性质的企业在特定地区的集聚。马歇尔将集聚企业的地区称为“产业区”。马歇尔
5、认为产业集聚的原因是为了获得外部规模经济的好处 ,许多性质相似的企业集中在一起就能获得外部经济的好处。 （ 2）国内研究现状 产业集群是指在特定区域中，具有竞争与合作关系，且在地理上集中 ，有交互关联性的企业、专业化供应商、服务供应商、金融机构、相关产业的厂商及其他相关机构等组成的群体。不同产业集群的纵深程度和复杂性相异。代表着介于市场和等级制之间的一种新的空间经济组织形式。 浙江工商大学郑蜜在产业集群创新系统中说道， 在经济全球化的背景下 ,产业集群在提升企业、区域国际竞争力中的作用日益显现。随着新科技革命的推进 ,产业集群竞争优势正在从传统的聚集经济转向创新优势 ,创新能力和创新绩效成为产
6、业集群竞争优势的重要来源。产业集群是区域参与全球市场竞争的重要力量 ,在中国经济社会和文化背景下具有强大的生命 力。嵊州在领带产业中率先实施了集群战略 ,推动了领带产业的快速发展 ,也积累了产业集群的发展经验。面对深入学习实践科学 。 嵊州领带 有着 20多年历史的嵊州领带业已经拿下了全国领带市场八成的江山。自 1984年以来 ,嵊州领带产业从无到有 ,从小到大 ,从弱到强 ,到目前已形成了小产品大 市场。 中国农业大学经济管理学院认为区域品牌是指产业在区域范围内形成的具有相当规模和较强制造生产能力、较高市场占有率和影响力的企业和企业所属品牌的商誉总和 1。区域品牌有利于吸引顾客。很多企业集群
7、由中小企业构成 ,中小企业条件有限 ,无力拓展远 方市场 ,而构建区域品牌所采取的措施 ,如展销会等有利于吸引顾客 ,从而达到扩大整个集群销售的目的 ;有利于集群企业以较小的成本达到品牌营销的效果。在中国 ,随着消费水平的提高 ,竞争的加剧 ,要求企业由自然营销向现代品牌营销转变 ,而现代营销尤其是品牌营销具有很高的经济规模性 ,集群采取集体行动 构建区域品牌这个公共品 ,可降低集群企业的现代营销成本 ,从而使企业以较小的成本达到现代营销的效果 ,另外 ,也可2 以降低集群企业自创品牌的成本。区域品牌是集群升级的一种手段 ,它提升集群企业的整体营销能力 ,从而实现整个集群获取更高的利润 。也有
8、利于进一步吸引投资 ,进一步完善网络。而且 ,区域品牌本身就是一项集体行动 ,是企业间横向合作行动 ,因而可以加强集群企业的横向合作关系。从某种意义上来讲 ,区域品牌是集群升级的“助推器”。 企业的集群化发展是区城经济发展的重要组织形式，它的发展为企业家的成长和能力培养提供了肥沃的土攘和良好的条件。同时，企业家作为推动产业集群的特珠人力资源，通过共独特的商性以及社会网络推动了产业集样的演进。产业集群作为一种地方生产系统 .是深深地根植于当地 的文化环境中并得到发展的 ;同时，集群内企业间往往彼此地理接近，很容易形成交流和沟通的共同语言，并且其有相同的文化背景，从而形成了集群的本地主义 “区城文
9、化“。在集群区域中形成的创文化 .是人们在创办实体过程中所形成的思想愈识、价值观念、经营理念。“以文而化之“是每种文化塑造人的签本方式，文化所凝报的内在精神 .不断地塑造粉本区域的人，对其价值观念的形成起，潜移狱化的作用。 国内学者顾强、王缉慈等则认为产业集群是一组在地理上靠近的相互联系的公司和关联的机构 ,它们同处或相关于在一个特定的产业领域 ,由于具有共性和互补 性而联系在一起。吴晓波认为产业集群是一种介于纯粹市场和完全层级组织之间的一种具有发展性、可塑性的组织形式 ;它以产权为基础、从正规制度实现内部约束力的组织 (企业 )向以契约为基础、以法律实现外部约束力的组织(市场 )过渡阶段的组
10、织形式 ;它利用区域组织内各企业之间的知识来实现核心能力的分享 ,并借助于信任和承诺维系组织的存在从而推动组织发展的一种创新的组织形式。 3.参考文献 1郭敏 . 以产业集群战略引导开发区建设 M. 浙江：政策瞭望， 2009. 2郑蜜 . 产业集群创新系统 M. 浙江工商大学， 2009. 3尹晶 , 许惠渊 . 以区域品牌为导向，发展地方产业集群 J. 社会科学版 , 2006. 4吴瀚洋 . 产业集群与企业家的互动发展 中小企业科技 J.2007. 5王辑慈等 .创新的空间 企业集群与区域发展 M.北京大学出版社 ,2001. 6陈丹红 . 对产业集群产生与发展的思考 J. 合作经济与科
11、技 2010. 7迈克尔 波特 . 国家竞争优势 M. 华夏出版社， 2002. 8安虎森，朱妍 . 产业集群理论及其进展 J .南开经济研究， 2003. 9马 歇 尔 . 经济学原理 M. 商务印刷馆， 1987. 10Krugman P. Development, Geography and Economic TheoryM. Cambridge, MA:M IT Press， 1996. 11Krugman,P.etal.TheSpatialEconomy:Cities,Regions,andInternationalTrade,MITPress, 3 Cambridge,Massac
12、husetts， 1999. 二、研究方案 1.主要研究内容（或预期章节安排） 1 绪论 1.1 研究的背景 1.2 研究的意义 1.3 研究方法 2 产业集群理论综述 2.1产业集群定义 2.2产业集群理论 3 嵊州领带产业集群分析 3.1嵊州领带产业集群的调查 3.1.1嵊州领带产业集群介绍 3.1.2嵊州领带产业集群调查结果分析 3.1.2.1嵊州领带产业集群构建存在的问题 3.1.2.2嵊州领带产业集群成员存在的问题 3.2嵊州领带产业集群的 SWOT分析 4 对于嵊州领带产业集群发展的对策 4.1嵊州领带产业集群 构建 的发展对策 4.1.1扩大企业规模，打造知名品牌 4.1.2培养
13、创新体系，实现产业升级 4.2嵊州领带产业集群 成员 的发展对策 4.2.1提高外部经济效应 4.2.2降低交易成本 4.2.3培养学习效应 2.实施方案和进度计划 （ 1）主要将通过中国期刊网、维普、学位论文数据库及学校图书馆等途径查找相关文献资料； （ 2）主要通过嵊州领带相关网站、 商业协会 等获得嵊州领带产业发展的相关数据资料； （ 3）通过对嵊州领带的实地调研获取相关资料 （ 4） 最后，在基本理论、资料和数据占有的情况下开始初稿撰写，然后修改完善。 进度安排： 第六学期第 19-20周： 选定指导老师，查找资料确定研究方向，在指导老师4 的指导下初定毕业论文选题； 第七学期第 1-
14、8周：在指导老师的指导下，从理论和实践反复论证论文选题价值，确定毕业论文题目并上传； 第七学期第 9-10周：根据毕业论文任务书， 在指导老师的指导下，查阅大量文献资料，完成并上传文献综述和外文翻译； 第七学期第 11-12周：根据指导老师下达任务书， 在指导老师的指导下，确立主要研究内容，论证研究方案的合理性和可行性，最后 完成并上传开题报告； 第七学期第 13-20周：结合论文选题开展实地调查研究，在此基础上 撰写论文详细提纲，交 给指导老师批阅，反复修改论文内容，保证论文结构的合理性 ，在指导老师指导下进行初稿写作，完成并上传； 第八学期第 1-7周：参加毕业实习，在实地调查基本上对毕业论文进一步修改完善； 第八学期第 8周：完成毕业论文定稿，上交毕业论文文档资料，准备毕业论文答辩； 第八学期第 9-11周：，参加毕业论文答辩。
