熟悉的人的一件事作文教学设计西安市未央区百花村小学史娜习作要求我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。本次习作是写熟悉的人的一件事。目的是引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事，发现他们身上的优秀品质，写一篇习作，提高书面表达能力。指导过程一、谈话导入，引出课题前天，我们在思品与社会课中举行“我来夸夸他的活动”，了解很多自己喜欢和熟悉的人的特点。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹；有的温柔体贴，善解人意；有的勇敢正直；有的勤劳简朴；有的幽默风趣今天，老师给大家提供一个机会，写篇文章来表达你的真情实感。师导入：每个人的身边都有许多熟悉的人，你愿意把他们介绍给大家吗？生：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、弟弟、表妹生：同学、伙伴、邻居、朋友师：在你熟悉的人中，你最想写谁？为什么要写他？生：因为我最了解他。师：你了解他的什么呢？生：品质、性格、脾气、爱好、特长师：这些都是人物的特点，也是文章所要表现的中心。二、围绕中心，确定材料师：确定了写作对象，
