图像加工的常用方法导学设计图像加工的常用方法导学设计一、教学目标1. 知识与技能学会图像的亮度、对比度和色阶调整的操作。(用firewrks软件)2. 过程和方法以“任务驱动法”为主,培养学生主动参与,积极探索、勤于实践的学习习惯以及与同学合作学习的能力和共同探讨的能力,能够根据信息呈现需求,结合自身的审美体验,对图像进行适当的调整、加工创作。3. 情感态度价值观(1)通过小组合作活动,培养合作能力及探讨能力(2)通过感受、欣赏图像的美并激发创作欲望,形成积极主动地参与创作活动的态度。(3)培养客观、公正地评价自己和他人劳动成果的品格。二、教学重点、难点重难点:亮度、对比度与色阶的调整三、教学课时:一课时四、教学过程教学环节教学过程教师活动学生活动设计意图(一)导入展示图片,通过对比,找出存在的问题。教师总结学生讨论的结果:问题一:图像太暗了。问题二:图像中的色彩亮度不够强。分析讨论回答小结让学生先分析图像存在哪些问题,需要做怎样的处理,从而激发学生的学习兴趣。(二)