八年级生物上册从种到界教案新人教版八年级生物上册从种到界教案新人教版从种到界讲课教师：学科：生物课时：总课时数：教学目标知识与技能1)掌握生物分类的七个等级。2）明确“种”是基本单位，同时生物的亲缘关系时最密切的。3） 概述生物分类的依据和意义。4） 同学至少知道一种植物或动物在生物分类学上的位置。过程与方法（1）通过自学，培养学生自学能力、发现问题、解决问题的能力。（2）通过“表演”，培养学生语言表达能力及与人沟通合作形成良好人际关系的能力。3）提高学生对生物分类能力并应用与生活中。情感态度与价值观（1）通过对本节学习，继续培养学生唯物辩证观点。（2）通过对本节学习，培养学生参与意识和实践能力。（3)通过对本节学习，学生对课本图片的观察及教师的介绍，培养同学们爱护生灵、爱护地球的情感，提升自我素质。教材分析教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。教学难点1说出生物分类的七个等级。2教学组织对生物分类的七个等级的阐述。教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）一、生
