北师大版小学数学四年级下册第七单元方程优秀教案北师大版小学数学四年级下册第七单元方程优秀教案教学内容：教材第88-90页教学目标：1、结合情境，了解方程的意义；2、会用方程表示简单的等量关系；3、在列方程的过程中，体会方程与现实世界的密切联系。教学重难点：1、了解方程的意义；2、会用方程表示简单情境中的等量关系。教学准备：情境图、课件、卡片教学过程：一、课前谈话，设疑导入1、为什么学习方程？2、方程是什么？二、带着问题自主学习，合作交流，建立方程概念问题一：为什么学方程？出示天平，建立等量概念：左边=右边.(二)出示情境图分组学习：1、小组合作，看图找出等量关系，用式子表示出来2、小组汇报，并将式子板书在黑板上小结：刚刚我们每一小组用式子表达情境问题中的等量关系，说说我们用的式子和以前用的式子有什么相同、不同之处？问题二：什么是方程？根据小结板书：含有未知数的等式叫方程。1、读一读：师：你认为这句话中哪些词语比较重要，试着用声音传达给大家。2、圈一圈：师：根据这句
