分数与除法英语教案.doc

分数与除法英语教案（人教新课标）五年级数学教案下册分数与除法教学内容：教材第65、66页例1和例2教学目标：1 使学生理解两个整数相除的商可以用分数表示。2 使学生掌握分数与除法的关系。重点难点：1 理解、归纳分数与除法的关系。2 用除法的意义理解分数的意义。教具准备：圆片。教学方法：演示法归纳法教学过程：（一）导入1 口算。3.8+1.29=0.60.5=12一3.6=7.43.6=2.14+0.6=1.50.3=.口答(1)表求什么意思？它的分数单位是什么？它有几个这样的分数单位？(2）把一根铁丝平均截成3段，每段的长度是这根铁丝的几分之几？你们把谁看作单位1（二）教学实施1 学习教材第65页的例1。(l）投影出示例题。把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？(2）请学生读题。(3）分组讨论，如何解决这个问题。(4）指名学生把讨论结果告诉大家。我解答这道题列式是13，从分数的意义上理解13，就是把1个蛋糕看成单位“1，把