小白马教学设计小白马教学设计活动准备：1、创设大草原的环境（蒙古包、大副背景图）；自制“小白马”一匹：皱纹纸、小铃、双响筒、响板：磁带、录音机、塑料棍、纱巾若干。活动过程：一、集中学生的注意力，引出音乐活动“你们看，这是谁呀？”（教师边讲边出示小白马）二、整体感受“小白马”1、放音乐“我的小白马”，教师同一名学生示范表演“我的小白马”（两遍）。2、你们喜欢小白马吗？那么，你们注意小白马是怎么跑的？（学生在座位前讲讲动动）噢，是这样跑啊。（教师边讲边做动作）3、我们一起跟着音乐跑跑，怎么样？（集体音乐做两遍）4、哎，你们说小白马跑的声音是怎么样的，我们的小乐器中谁的声音像?(呢双响筒、响板)：（请学生出示乐器）我们用这些乐器跟着音乐节胄奏帮“小白马”配配音。（集体为小白马跑的节奏音乐配音）5、唔，我们敲打出的声音真好听，先休息一下，听听这首歌是怎么唱的。（集体听歌曲两遍：教师用表情、动作启发学生）6、能告诉大家听到些什么吗？（学生讲，教师整理学生的语句）7、这首歌曲到底是不是唱了这些？（学生听，教师清唱歌
