减少教育的误差，培养快乐的孩子一直以教育事故都很受关注，大家有的认真研究当事人的作案动机，有的站在道德的制高点谴责当事人，有的挖掘当事人原生家庭的故事.大家都忙得不亦乐乎，似乎忘记，那都是别人家的事，而我们唯一能做的就是做好自己！无论背后的真相是怎样的，在没有了解全部真相前我想我们没有话语权。网上众说纷纭，哪个是真相？哪个该相信？你没搞清楚就乱说是不是可能造成以讹传讹，让事情更混乱？就算事情真像大家描述的那般，你确定你就真的有资格去评论吗？一直以，我很认同蔡礼旭老师说的一句话：不管别人对不对，自己首先要做对！我们在教育自己孩子的道路上是不是就能做到零误差了呢？我始终觉得身边发生的这些悲剧都在告诉我们：我们在教育的道路上可以尽量地减少误差，但我们要允许误差，不是去苛求。我们都不是完人，又怎能期待教育出完美的孩子呢？就算教育出了，那这样的孩子他就一定是快乐的吗？我想在培养孩子的道路上，完美和快乐之间，我会毫不犹豫选择让孩子获得快乐！减少教育的误差，培养快乐的孩子，我想，我们可以这样做：一、多点解释，少点命令当我们教孩子做事时，我们要多去解释这样做的原因，而不
