健康活动：多变的鞋盒教学设计健康活动：多变的鞋盒教学设计执教老师林惠美目的要求：1. 练习单脚跨过高约15厘米、宽约10厘米的儿童鞋盒，并尝试纸盒的多种玩法。2. 在教师的语言引导以及幼儿间相互模仿过程中，感受与体验作用于纸盒的各种肢体动作，培养对纸盒活动的兴趣。教学指导：本活动的教学重点是创意玩鞋盒的过程中，开拓思路，激发想象，让身体与鞋盒进行各种肢体动作，在互相作用的过程中，逐步提高幼儿的运动能力，教学难点是要知道幼儿根据鞋盒的特征，在各种与之相接触的运动动作中，不断调试身体与鞋盒之间的动作关系，根据动作结果，不断调整自己的动作状态。教学重、难点：尝试纸盒的多种玩法，练习走、跨、跑等动作。活动准备：儿童的鞋盒小鸟图片音乐，录音机活动过程：一、准备环节小朋友们排队跟着教师后面，手拿纸盒作为方向盘，开着小汽车小跑进场。指导语：“我们一起用纸盒锻炼身体吧。”自编操：拿起我的小鞋盒，向上抬一抬，抬一抬。左转转，右转转，向后转。放下我的小鞋盒，前跳跳，后跳跳，向上跳。游戏“纸盒变变变”幼儿尝试纸盒多种玩法指导语：刚
