交流资料溱水路小学校本课程开发方案一、校本课程开发需求评估1、学校特色建设的需求“校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家课程、地方课程共同组成了学校实施的“三级课程”的结构。学校以“让孩子的人生更精彩”为办学目标，以“办精彩学校当精彩教师育精彩学生”为办学思路，以“道德课堂优、自主德育活动优、社团活动优、书香校园特色亮”的“三优一亮”工程为办学特色。促使学生全面和谐发展，强化学生特长培养和潜能挖掘，张扬学生个性，让每个学生都有幸福快乐的童年，实现让每个学生人生更精彩的成长目标。2、综合实践活动的需求新课改实行国家、地方、学校三级课程管理。国家课程由学科课程和活动课程构成，规定：综合实践活动是“小学至高中的必修课程”。同时规定：学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。综合实践活动课程和校本课程在课程定位、学习主体的地位、学习方式、学习内容上存在区别，但两者又有联系，综合实践活动依托校本课程，综合实践活动系列化就可以形成校本课程。校本课
