经验交流材料关爱留守儿童，阳光倾注成长有这样一群孩子，当他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生。很多时候，他们只能从电话中或偶尔的过年时，才能感觉到父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。据统计平均%的留守儿童没人做饭；约有20%的留守儿童生了病无人照看；45%到60%的留守儿童认为自己最大的苦恼是孤独，其中女童的比例更高，约占85%以上。由于青壮劳力外出打工，导致农活、家务就都落到了留守老人和留守儿童身上这些都是他们所不能承受的；留守儿童在学习上还存在着许许多多困难；这些严重的影响到他们身心的健康成长，也使“留守儿童”成为当今比较严重的社会问题。而身为一名班主任关爱“留守儿童”更是我责无旁贷的义务。下面就通过我在平时工作中的具体事例，谈谈我对关爱“留守儿童”工作的认识。我班有个学生叫许浩浩，上学期末刚转入我们班。来我们班没多久，就让我大伤脑筋。上课时他要么无精打采，要么“神游太虚”，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课时追逐打
