九年级思想品德参与政治生活教学设计九年级思想品德参与政治生活教学设计教学准备1. 了解学生对依法治国、宪法、公民的建议权和监督权等方面了解的请况。2. 了解学生在行使建议权和监督权方面的具体表现，并分析其原因。准备与课相关的音像资料和多媒体教学用具，结合有关内容的教学穿插使用。3. 学生查找中华人民共和国宪法关于公民的政治权利规定，了解公民应怎样行使政治权利。教学目标（一）知识目标公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。（二）能力目标1. 提高对依法行使政治权利及参与政治生活的能力的认识。2. 自觉履行公民的政治任务，树立国家安全意识，维护国家安全。依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力。（三）情感、态度、价值观目标1. 认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。2. 树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。教学重点、难点1. 公民政治权利的主要内容；国家安全的主要内容。2. 公民行使建议、监督权的渠道；树立国家安全意识维护国家安全。教学
