六年级科学下册有利于生存的本领教案六年级科学下册有利于生存的本领教案教学目标过程与方法：?能结合查阅资料，例举同类生物在形态方面适应环境的具体事例。?能设计实验验证对仙人掌耐旱原因的解释。?会用多种形式表达、交流研究的方法和结果。知识与技能：?认识动植物的生存本领是与其生存的环境密切联系的。?认识并描述动植物在外形、习性等方面是如何适应生长环境的。?知道环境对生物省长、生活习性等多方面有影响。?知道不同动植物对环境有不同的要求。?知道一些典型动植物赖以生存的环境的特征。情感、态度与价值观：?体会到生存环境的丰富多彩和动植物生存本领的奇特有趣。?想知道关于生物与环境相适应的内容，爱提出与此相关联的问题。?重视证据。?意识到要爱护生命，要为生物的生存创设合适的生存环境。教学重难点本课在研究生物的生存环境的基础上，重点研究环境对生物省长、生活习性等多方面的影响和生物对环境的适应性。教学准备：纸巾、蜡纸、保鲜膜、彩色透明纸、水彩笔、鱼的图案。课时安排2课时教学过程教学过程教学改进一
