六年级数学上册比的化简教案设计北师大版,英语教案六年级数学上册比的化简教案设计北师大版教学内容分析：比的化简是（）六年级上册第52-53页的教学内容，主要学习化简比的方法。教材联系学生的生活创设问题情境，让学生在解决问题的过程中加深对比的意义的理解，进一步感受比、除法、分数的关系，体会化简比的必要性，学会化简比的方法。学生分析：在这之前，学生早已学过商不变的性质和分数的基本性质，最近又认识了比，初步理解了比的意义，以及比与除法、分数的关系，大部分学生能较为熟练地求比值。比较而言，实际上化简比与求比值的方法有相通之处，那么借助知识的迁移能帮助学生顺利理解掌握新知识。教学目标：1、在实际情境中体会化简比的必要性，进一步体会比的含义。2、会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。3、感受数学知识的内在联系。教学重点：正确运用商不变的性质和分数的基本性质化简。教学难点：运用比的化简，解决一些简单的实际问题。一、复习铺垫，揭示课题。1、昨天我们
