六年级数学下册比例的基本性质学案,英语教案六年级数学下册比例的基本性质学案【教学目标】1. 理解比例的意义，认识比例各部分的名称。2. 让学生经历探讨“两内项之积等于两外项之积”的过程，使之更好理解并掌握比例的基本性质。并能运用比例的意义和比例的基本性质判断两个比能否组成比例，会组比例。3. 培养学生自主参与的意识、主动探究的精神；培养学生进行初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力，发展学生思维，能够在解决问题的过程中体验到学习数学的愉悦。【教学重点】理解比例的意义和基本性质。【教学难点】应用比例的意义和基本性质判断两个比能否组成比例，并能正确地组成比例。【教学准备】课件，扑克牌10张（210以及A），圆规一个。【教学过程】一、复习准备（1） ）一辆汽车4时行160k，路程和时间的比是多少?这个比表示什么?（2） ）求下面各比的比值，你发现了什么？121634184.52.7106教师：同学们发现4.52.7和106的结果是一样的，说明了什么？（这两个比相等。）这两个比你能用等号连接起吗？
