六年级下册语文浣溪沙教案备好语文的课前工作是上好课的前提!所以，接下来就和大家分享人教版六年级下册语文浣溪沙教案，希望对大家有帮助!人教版六年级下册语文浣溪沙教案教学目标：1、在朗读中感受本词清丽自然的风格特点。2、理解诗人通过本词表现的对生活的哲思。教学重点：在朗读中感受本词清丽自然的风格特点。教学难点：理解诗人通过本词表现的对生活的哲思。教学流程：一、导入1、诚实稳重的太平宰相(1) 14岁的晏殊与来自全国各地的千名考生同时入殿参加考试，从容应试，援笔立成，受到真宗的嘉赏，赐同进士出身。第三天复试赋时，看题后奏道：此赋题自己以前曾做过，请求另改他题。其诚实与才华，更受到真宗的赞赏。(2) 真宗立太子，就是后来的仁宗，召见晏殊要他入宫陪伴太子，并说其所以选择晏殊是因为他生活检点谨慎，不像其他的大臣出入于声色之场。晏殊说不然，自己只是因为家里经济拮据，才没有和他们一样去听歌看舞，真宗更信任晏殊的诚实，之后不断提拔晏殊，委以重任。2、与柳永的潦倒不同，晏殊的经历是平坦富足，令人羡慕的。晏殊虽然居高位、食厚禄，但不改赤子之心
