化学学法指导研究之学习的基本流程化学学法指导研究之学习的基本流程、课前预习教材：课前通过预习可以发现难以理解的问题，然后带着问题去听课，可以提高听课效率。预习的基本流程为“读、圈、写、记”。预习时先根据导学案的基本信息将要学习的课先通读一遍，根据预习提纲带着问题读懂课，归纳含义；“圈”，要圈出重点、要点、关键词、句，在课本上圈圈点点。“写”，把自己的想法、疑点写下，带着想不通的，不理解的问题去听课，“记”，要把重要的概念、定义、性质、用途、制法多读几遍，记在脑子里。、听课与记笔记：上课时要带着预习时的问题听讲，预习已经会了的，听听老师在解决问题时有没有更好的方法，自己对基本概念的理解有没有偏差，预习时没有解决的问题应该怎样解决。在将重点、难点内容都听懂的基础上，把老师的板书，听课的疑难问题，思路方法等记下。有的学生课堂上忙于记笔记，课后忙于对笔记，课上听得不真切；有学生在课堂上只听不记，课后复习没有依据，遗忘得快。这两种听课方法效果都不好，最好的方法是边听边记。听课要全神贯注：耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如
