教科版六年级科学下册放大镜下的晶体学案教科版六年级科学下册放大镜下的晶体学案1.3放大镜下的晶体【教学目标】1. 引领学生认识周围常见物质的晶体，知道物质内部是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。2. 激发学生了解和探索晶体世界的兴趣。3. 用放大镜观察常见物质的晶体，并用图进行记录，培养学生准确画图的能力。4. 了解晶体用途。5. 在欣赏各种晶体的过程中，渗透自然美的教育。【教学准备】1. 分组材料：放大镜、糖、食盐、碱面、味精、烧杯、滴管、玻璃片、学生活动手册。2. 演示材料：矿物质晶体的实物和图片。【教学过程】一、引入N1观察：教师出示一些矿物的晶体，如水晶、黄铁矿、方解石和雪花的实物或图片让学生观赏。描述：学生描述这些晶体的不同和共同特征。2. 小结：这些物质，虽然它们各不相同，但都是有规则的几何形体，人们把它们叫做晶体。晶体是自然界中物质存在的一种形式，过去我们在“岩石和矿物”一课也曾经接触过一些晶体。在自然界中很多固体的物质都是晶体，但大部分都是我们的肉眼看不见的，要在放大镜或显微镜下才能看
