1、五年级 上册 语文 一二单元检测题 第一部分 ： 基础知识 测试 1、 我能看拼音写词语，并能把字写得正确、端正。（ 8 分） j gng f ln shu y mio b k yn （ ） （ ） （ ） ( ) zh r wi kn x qu cu gn li dn （ ） （ ） （ ） ( ) 2、 我会在加点字的正确读音下面打上 “ ”。（ 3 分） 根 茎 （ jn jng ） 诅 咒 （ zu zhu） 祈 求（ q q ） 漂 砾 （ l l ） 剖 开（ po pu） 羞 怯 （ qi qu） 3、我会仔细比一比，再组词。（ 5 分） 辩 （ ） 姆 （ ） 瑟 （ ） 脑
2、（ ） 躬 （ ） 辨 （ ） 拇 （ ） 琴 （ ） 恼 （ ） 射 （ ） 4、 我能把词语补充 完整 。 （ 8） 分 头 气 惊 失 忠心 活 跳 弱 不 斗 移 劳 高 应 不 5、 我会选词填空。 （ 5 分 ） 友善 善良 1.我们要（ ） 地 对待我们班的新同学。 2.是 他们的（ ）， 给他们带来了意想不到的幸福。 光芒 光亮 光辉 1.它的（ ）给 黑云镶了一道金边。 2.太阳 的（ ） 照亮了 整个大地。 3.不仅是 太阳、云和海 水 ，就连我自己也成了（ ） 的了。 第二部分 ：基本 技能 测试 1、 给下列句子加上合适的标点。 （ 6 分 ） 老鹰说 我看还是 抢吧
3、谁抢到手 就归谁 嗯 没什么 普 季克说 总得 一样样学嘛 是啊 金奖章 非大王莫属 大伙儿 异口同声的说 2、 判断下列 句子所运用的修辞手法并仿写句子。 （ 2 分） 春风轻轻地 梳理着柳树的枝条。 融化的雪水 从 高悬的山涧飞泻下来， 像 千百条闪耀的银链 。 3、 按要求写句子。（ 4 分 ） “不高兴 ”说 ： “我想变个大人，做件大事让大家瞧瞧 。 ”（ 改为 转述句 ） 在 南极考察队面 前， 没有克服不了的困难。（ 改为反问句） 在 塔里木 和 内蒙古的额济纳旗 ， 我都看见了大片壮 阔无边的胡杨林。 （缩句 ） 在老师 的悉心教导下，进步很快。（ 修改病句） 4、根据 课文内
4、容填空。 （ 8 分 ） 1.海上日出的 作者是 ，他 的代表作有 长篇小说 、 、 等 。本文是按照 的 顺序 进行 观察的，表达了作者对 的 赞美之情。 2.山行 是 代 作者 所作 。 ， 。 表达了作者对深秋枫林 美景 的喜爱之情。 3.西风胡杨 一文中 ，作者深情的赞 颂 了 胡杨的 、 、 的 品质。 4.金奖章 一文中 ，地球环保组织把奖章授予了 ， 故事告诉我们： 只有 的 人 ， 才是最值得奖励和受人尊敬的。 5. ， 烟霞舒卷画图中。 第三部分： 口语交际 （ 5 分） 随着 社会的发展， 人们 的生活也越来越好 。作为小公主、 小皇帝的我们 备受 家长宠爱， 随之而来的
5、是长辈给我们的零用钱也越来越多，越给越 厚 。那么 我们 该如何正确使用这些零花钱呢？ 请把你的 想法写下来 。（ 要求思路清晰， 有逻辑 有条理 ） 第 四部分 ： 阅读能力检测 （一） 课内 阅读 （ 8 分） 天空还是一片浅蓝 ,很浅很浅的 .转眼间 ,天水相接的地方出现了一道红霞 .红霞的范围慢慢扩大 ,越来越亮 .我知道太阳就要从天边升起来了 ,便目不转睛地望着那里 . 果然 ,过了一会儿 ,那里出现了太阳的小半边脸 ,红是红得很 ,却没有亮光 .太阳像负着什么重担 似 ( )的 ,慢慢儿 ,一纵一纵地 ,使劲向上升 .到了最后 ,它终于冲破了云霞 ,完全跳出了海面 ,颜色真红得可爱
6、 .一刹 ( )那间 ,这深红的圆东西发出夺目的亮光 ,射得人眼睛发痛 .它旁边的云也突然有了光彩 . 1.在括号里 给 划横线的 字标上正确的读音 。 （ 2 分 ） 2.找出文段中形容神情专注 ,聚精会神的词语写下来 ,并造句 .（ 2 分 ） 3.文中 第二自然段 描写的是太阳由 刚 露头到完全脱离海面时 、 、 的 变化 （ 3 分） 4. 给 下面的句子缩句。 （ 1 分 ） 太阳像负着什么重担似的 ,慢慢儿 ,一纵一纵地 ,使劲向上升 . （二） 课外阅读 （ 8 分 ） 献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开
7、，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟 大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（ y）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表 扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着
8、我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进 的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1.将文中括号里不恰当的词划去。（ 3 分） 2.用横线画出文中的比喻句。（ 1 分） 3.照样子写词语。（ 2 分） 香喷喷（ ABB） 谆谆教导（ AABC） 4.读完短文后 ，你有 什么 话想对妈妈说 ， 请把 它写 下 来 （ 2 分） 第五部分 ：习作 （ 30 分 ） 十一 国庆节刚过去不久， 想必同学们都去了 不 少 好玩的地方，如古隆中、习家池、武当山等等， 请把你 游览的经历真实有感情的写下来吧。 要求： 按照 一定的游览顺序 突出所写景点的特 色 ，把游览时的真实感受表达出来，语句通顺、条理清楚、中心突出。
