教科版六年级下册科学我们身边的物质教案及反思【教学目标】1. 知识与技能（1）知道世界是由物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。（2）了解一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生的新的物质。2. 过程与方法（1）用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行分类比较。（2）通过具体实验，体验物质的变化。3. 情感态度和价值观认可世界是由物质构成的，物质是在不断变化着的。【教学重点】知道世界是由物质构成的。【教学难点】了解物质是不断变化的。【教学方法】分类比较法【课前准备】火柴、铁钉、蜡烛、白纸【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入出示两个字：物和质，你们知道它们念什么吗？ù、Zhì。了解一下物质的概念：物质为构成宇宙间一切物体的实物和场，是能量的一种聚集形式。今天我们一起学习一下我们身边的物质。二、新课学习（一）我们的周围有哪些物质？我们身边的物品有桌子、书、橡皮、房屋、自水、大树、电灯、动物、植物和人，我们能
