大班社会有啥不一样教案活动目标：1、初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。2、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异。3、激发幼儿当一名小学生的愿望。4、提高幼儿思维的敏捷性。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿前期参观过小学、反应与小学生活的照片。活动过程：一、引导幼儿回忆已有经验，说说小学是什么样子的。1、幼儿交流讨论，说说小学校舍与幼儿园校舍有哪些不一样。上次我们去小学参观了，谁来说一说，小学和幼儿园有什么不一样？2、说一说，小学的教室和幼儿园的教室有什么不一样。小学的厕所在教室里吗？我们幼儿园老师有办公室吗？3、引导幼儿说说，小学教室和幼儿园教室还有那些不一样。二、看图片，再次回忆小学环境和幼儿园环境的不同。1、讨论交流，小学上课和幼儿园上课有哪些不一样。小学的桌椅和我们幼儿园摆放的一样吗？小学每个教室都有两块黑板，分别是干什么的呢？2、观看小学一年级的课表，了解小学课程。小学的课程和我们一样吗？都有哪些课程呢？根据幼儿的疑问左适当回答。3、学一学小学上课时师生的礼貌用语。三、解答幼儿疑
