初中音乐教学课题：青春舞曲教案及教学反思教学目标：1、感受新缰歌曲的情绪及风格，能够用自然圆润的声音清晰的“文字吐字，明朗活泼的情绪演唱青春舞曲并北唱这首歌。2、引导学生用打击乐器为青春舞曲配伴奏，激发学生对民族音乐的兴趣。3、了解王洛宾的概况，主要作品及新疆民歌整理创编的歌曲。教学重点与难点：重点：在音乐实践活动中表现歌曲的音乐情绪和风格，提高表现能力。难点：用打击乐器为青春舞曲配伴奏。教具准备：电子琴、手鼓、铃鼓、录音机、新缰帽。教学过程：一、用录音机播放新疆民族我们新疆好地方，感受歌词赋予的情绪的风格。二、创设情境，导入新课。师：“我们新疆好地方，天山南北好风光，葡萄瓜果香又甜，煤铁金银遍地葳”优美的歌声向我们传递着新疆的神奇和美丽，新疆地域辽阔，特产资源十分丰富。周恩来总理生前曾赞美新疆为祖国的“一块宝地”，你能谈一谈你所知道的新疆维吾尔自治区吗？学生交收集到的材料从以下几个方面加深对新疆的了解。新疆的地理位置、面积。新疆盛产的家作物。新疆蕴含的主要资源。新疆的民族风
