第1章第4节光和颜色第1第4节光和颜色学情分析：1. 对光和光的直线传播，学生有一些感性认识。是初中光学的重要内容。集物理现象和物理规律于一身。本节课的教学也有利于教师培养学生注重自然科学以实验为基础的特点，从物理学方法的高度动手、动脑、观察、分析进行较为充分的研究，从而实现课堂教学培养学生能力的目的。2. 学生第一次学习画光路图，这也对他们能否顺利学好光学起着重要作用。3. 学生在小学中应做过或看过光的色散实验，随着学生认知能力的提高和发展，重新观察该实验，关键是让学生对此现象有进一步的更深刻的理解，并能解释有关现象。4. 不同色光混合成的颜色、透明体的颜色、不透明体的颜色颜料的颜色，这部分内容本身较复杂，当然也是学生学习的难点，处理不好会使学生产生学习科学的畏难情绪第一课时教学目标知识技能：知道什么样的物体是光,了解光在同一种均匀物质中是沿直线传播的1. 学会光线的画法2. 知道光在真空中的传播速度,了解光在不同介质中的传播速度不同，了解光速的应用能力培养：培养学生用实验展示科学现象、分析实验现象、用科学知识解决实际
