教科版二年级科学3磁铁的两极教案磁铁的两极一、教学目标科学概念1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。2、两个磁极接近，有时相互排斥，有时相互吸引。磁极间的作用是相互的。过程与方法1、在观察中发现问题，提出问题，对问题做出假设性的解释。2、通过实验获取证据，用证据检验推测。情感态度价值观1、体会认真实验、细致观察的重要性。2、培养小组合作的意识。二、教学重点1、根据现有的实验材料设计实验方案，研究磁铁不同位置磁性强弱的问题。2、通过实验验证磁铁的两个磁极磁力最强。3、感受磁极间的吸引或排斥作用。三、教学难点1、通过实验活动，认识到磁铁不同位置的磁力是不一样的，而磁力最强的部分叫磁极。2、了解磁极间有吸引和排斥两种不同的作用，而且吸引、排斥的作用是相互的；磁铁的两个磁极不完全相同，磁极不同，作用不同。四、教学准备小组准备：小条形磁铁（2个），大条形磁铁（1个），垫圈若干，回形针，棉线，铁架台。教师准备：大条形磁铁（2个）、马蹄形磁铁、回形针（铺在书本上）、卡纸。五、教学过程设计（一）导入直接
