核心价值观的内容及其解读学校核心价值观的内容及其解读社会主义核心价值观，共计24字，分三个层面：富强、民主、明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。学校核心价值观，即为了学生、为了教育、为了社会而深植于学校教职员工心灵深处的精神诉求，是所有成员对学校一切人、事、制度等各方面进行判断的价值标准，它是一所学校教育哲学的根本，也是凝聚学校全体成员的根本。结合社会主义核心价值观以及自己的一点肤浅认识，我以为学校核心价值观也可以分为三个层次：均衡、民主、法治、生活，是教育层面的价值目标；崇和、尚美、守正、创新，是学校层面的价值取向；责任、包容、专业、超越，是教师个人层面的导向功能。（一）均衡、民主、法治、生活，是教育层面的价值目标“均衡”是前提均衡就是要使不同地区之间、城乡之间、学校之间、群体之间的教育资均衡配置，共同发展。当今教育，区域发展极不协调、城乡差异明显，为了解决社会矛盾，更好的促进教育公平，提出了教育均衡，目标就是要合理配置，均衡发展，办好
