人体的排泄人体的排泄（一）1、了解泌尿系统的组成。2、了解肾脏的外部形态和内部结构。3、了解输尿管、膀胱、尿道的位置和功能教材重点难点重点：肾脏的结构难点：肾脏的结构教具新鲜猪肾标本，镊子，解剖盘，PPT课件教学方法讲授、讨论、活动教学过程引入新课：回忆呼吸的全过程。设疑：呼吸全过程的最后一步，组织里的气体交换，将血液中的氧供给了细胞，氧进入细胞去做什么？组织细胞里的二氧化碳总是比动脉血多，这些二氧化碳是从哪里的？解疑：原，人体通过消化、吸收得到的营养物质，在细胞内被利用。其中，有机物的分解通常需要氧的参与。有机物分解消耗了氧，产生了二氧化碳。引出课题：有机物的分解还产生水、尿素等其他废物（当然，有些废物能在体内“变废为宝”，不宜称为废物）。这些物质通常被称为代谢终产物。它们在人体内积聚多了。对人体有害，必须及时排出体外。这就是本节要学习的内容人体的排泄。探究新知比较排泄与排遗的区别，理解排泄的概念。以小组讨论的方式进行对比：二者的排出物分别是什么？分别在身体的什么部位产生的？排出的途径务是
