三年级语文上册狮子和鹿公开课教案和板书设计三年级语文上册狮子和鹿公开课教案和板书设计狮子和鹿-教学设计教学目标：1、能又感情地朗读课文。2、理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3、体会故事中所讲述的道理。教学过程：一、直接导入：师：今天天我们来学习一篇略读课文狮子和鹿，谁来说说略读课文我们要怎么学？师：那么看到这样的题目你想提哪些问题？那就去读读课文，把你心中的“？”变成“。”，甚至是“！”二、初读感知1、自由读思考：说说课文到底说了一个怎样的故事。2、读后交流根据学生回答，理请文章脉络，相机板书3、这个故事你们有意思吗？你们喜欢吗？再去读读这个故事。思考：这是一只怎样的鹿。4、现在你又读懂了什么？5、那你是从什么地方体会到的？三、自主研读1、出示：鹿所说的三句话。读好鹿说的这三句话，用心去体会，能帮助我们更深的了解课文要告诉我们的道理，自己先去练练。2、指名读3、学习第三段评：鹿觉得自己的角仅仅这样美吗？小鹿小鹿，谁再来夸夸自己的角。让学生在相互评价中提高朗读水平
