教科版五年级科学下册极昼和极夜的解释教案与反思【教学目标】1. 知识与技能（1）知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。（2）了解地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。2. 过程与方法通过模拟实验、直观实验、示意图等多种方式，解释极昼和极夜现象。3. 情感态度和价值观通过对极昼和极夜的解释，体会到生活中的很多现象都可以用科学方法进行探究和释疑，培养科学学科的学习兴趣，并对所学知识形成新的体系。【教学重点】极昼和极夜现象发生的原因。【教学难点】对极昼极夜的解释。【教学方法】实验探究法【课前准备】手电筒、地球仪、硬纸片【课时安排】1课时【教学过程】一、情境导入播放视频：冰岛的极昼奇观同学们，从视频中我们可以看到漂亮的极昼现象。在地球的南极和北极，也有许多事情令人感到奇怪，比如极地的白天或黑夜很长。人们把这样的现象叫极昼和极夜。那么它们是怎样形成的呢？对极昼和极夜现象应该如何解释呢？这节课，我们就一起通过所学的知识解释极昼和极夜现象。二、探究新知（一）极昼
