教师临堂情绪与教学效果浅谈教师临堂情绪与教学效果浅谈内容摘要：教学与情绪密切相关。一堂课，教师的情绪作为情感的渗透，左右教学的全过程。课堂教学效果的好坏，都取决于教师水平能否正常发挥，学生能否积极配合。本从影响教师临堂的原因、临堂情绪对教学效果的影响和如何保持良好的临堂情绪三方面浅析教师的临堂情绪与教学效果。关键词：教师临堂情绪教学效果知识是人类历史活动的经验总结。它凝聚着人类社会发展的科学思想、观点和探索精神。校园是传播人类明的主要营地，知识的延续、发展主要通过校园完成并实现。教师,是课堂师生双边生活的主导者，更是知识的传播者，其传播知识的主渠道是课堂教学。课堂上老师的表演,如同一幕短剧或一段乐,要演得富有情韵。课堂教学效果的好坏,都取决于教师水平能否正常发挥,学生能否积极配合。我们知道，一堂课,教师的情绪作为情感的渗透,左右整个教学的全过程。当情绪自然协调而又平稳时,就会讲的十分自然、连续、轻松而又爽快,课后回想别有一番情趣,令人激动和回味,职业上的自豪感,也会油然而生。这种健康的情绪又会产生连锁反应,不但对这一
