七年级生物上册第一单元第一章检测试题(含答案)第一单元生物与生物圈第一认识生物第一节生物的特征教师寄语：继续努力，相信自己，你会做得更好！学习目标：1、初步认识生物；区别生物和非生物；举例说明生物特征。2、通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。3、通过“生物的生命现象”的讨论，培养学生热爱大自然和关爱生物的良好品质。学习重点：生物的共同特征。学习难点：生物的各特征对生物生活的意义。学习过程：一、课前预习：1、科学观察可以直接用，也可以借助、等仪器，或利用等工具，有时还需要。2、生物的生活需要、生物能进行1/18生物能排出身体内产生的生物能对外界刺激作出生物能和、除病毒外，生物都是由构成的。二、导入新课:（多媒体出示视频）：观察空中的飞鸟、地上的爬虫、河里的游鱼、高大的树木、微小的细菌通过观察，学生感受大自然中生命无处不在。1、最后出示图片：我们的校园2、请同学们观察我们的校园，说出有哪些是生物？哪些不是生物？请回答。3、尝试总结出生物
