小学科学六年级上册电磁铁教学设计及课后反思电磁铁教学设计及课后反思义教课标教材小学科学六年级上册一、教学目标1、科学概念：电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。改变通过电磁铁中的电流方向会改变电磁铁的南北极。2、过程与方法：制作铁钉电磁铁。做研究电磁铁的南北极的实验。3、情感、态度、价值观：养成认真细致、合作进行研究的品质。二、教学重、难点：认识电磁铁的基本性质三、教学准备1. 学生自备：大头针、透明胶2. 教师准备：绝缘导线、大铁钉、砂纸、指南针四、教学时间：一课时五、教学设计导入：通过上节课的研究，我们知道了“电能够产生磁”。那么我们如果把导线绕在一枚大铁钉上，铁钉又会出现什么变化呢？板书课题：电磁铁制作铁钉电磁铁1. 阅读P50制作铁钉电磁铁的部分，按照书上的方法制作铁钉电磁铁。朝着同一个方向绕导线。要将绕在铁钉上的线圈2头固定好。制作完成后，要通电试一试是否制作成功。2. 学生活动，教师巡视指导。3. 电磁铁做好了没有？怎么知道自己制作的电磁铁
