小学语文老师读书心得让孩子踏上阅读快车道读后感暑假里，我精心阅读了让孩子踏上阅读快车道一书，当阅读完整本书，我已为韩老师深深折服。虽然她的课堂看似“风平浪静”，但在她的课堂中，学生的表现却是“波澜壮阔”。一年级学生识字二千多，三年级学生的习作水平达到六年级水平。四、五、六年级开始真正海量阅读，教科书在韩老师眼里是无足轻重的，二、三个星期就搞定。传统的老师在课堂上的喋喋不休模式是找不到踪影的，真正让学生成为学习的主人在韩老师的课堂上是充分得到体现的。无须老师有多大的才学，只要引领得法，多动脑筋，教学相长，普通教师也能干出令名师们瞠目的成果。以下我看了韩兴娥老师的让孩子踏上阅读快车道一书后的体会：阅读是一个长期的循序渐进的过程，离不开由低年级到高年级的积累。没有坚实的塔基，就没有金字塔最后的塔尖。在今后的读书方面我觉得有几点可以借鉴的地方：一是培养学生热爱阅读的习惯。让学生把阅读当做消遣，当做生活之必需，一日不可缺。经常和家长取得联系，想方设法哄着孩子爱读书。二是养成不动笔墨不读书的习惯。像韩老师那样让学生在一定的时间内个人阅读某一本书
