小学班主任工作心得我们愿意等等你浇树要浇根，育人要育心，教育最重要的功能，就是唤醒人们心灵中最美好的东西，使人性发出灿烂的光辉；唤醒人们的自主意识和创新精神，使蕴藏在人脑中的巨大潜能得以开发；唤醒人们对生命价值的深切感悟，使人们在创造生活中享受幸福人生。教育需要我们用一个灵魂唤醒另一个灵魂。在我认为唤醒孩子内心的真善美，远比他考试100分重要的多。我经常在班里给孩子们说“如果你常做善事，没有考100分，你在老师心中、眼中也是最棒的。反而你经常做坏事，即使考试100分，在老师心里，你也只是99分。”因此，好孩子一定是品行好，不一定是成绩好，在孩子们心中逐渐生根。刚接手这班孩子们时，我的第一感受就是孩子们没有帮助同伴的意识，如果一个孩子上课回答问题出现错误，其他孩子会立刻爆发出一阵嘲笑，导致一些内向的孩子更加自卑。孩子们不懂得自己的无心行为会对同伴的内心造成什么样的影响，但是作为老师，不能让这样的行为继续膨胀。唤醒孩子内心的真善美，成了我日常教学的另一个主要任务。首先做的是让孩子们去当老师，帮助班里的学困生，在帮助过程中，孩子们会说“老师，好难呀，
