小学数学学科教师大学高级研修班工作报告材料2018年12月3日-9日我与xx县76名小学数学赴xx市师范学大学参加了小学数学教师高级研修班的学习.首先，我要感谢学校给了我们这次培训学习的机会。现将我所观摩学习的内容向大家作以简单的汇报，一起和老师们共同分享。一、培训的基本情况主办单位：xx县教科局承办单位：xx集智近道教育咨询有限公司地点：xx师范大学新校区二、培训的基本内容学科之道课程计算教学的核心概念三个小时，与其说是讲座，不如说是一场头脑风暴。在李老师的带领下，老师们不断抛出疑问、积极思索、相互讨论“数学计算我们为什么这么算？我算的是什么？”“我们要教给学生什么？”“这其中的道理是什么？”老师不仅让我明白了四则运算的核心概念，更重要的是她将一个知识点的深入挖掘、将知识点之间建立联系的教学方法及严谨的治学态度，是我们需要学习的，是我们可持续发展需要坚持的！整数、小数、分数四则计算的原理是：计算相同计数单位的个数。计数单位和计数单位的个数，是小学阶段有关计算知识的核心概念。动感课堂：问您的教学精准导航
