小学思品课听课反思5月31号我在苍梧小学参加了连云港市品德学校发展第四共同体主题教研活动，观摩了来自四个学校的四位教师的思品课，包括请到我的家乡来、做事不拖拉、怎样和他联系、绿色小卫士四节课，这四节课有声有色、丰富精彩，给我留下了深刻的印象。上课教师都能紧扣教材进行教学设计，并能适当拓展；同时，教学中情境创设多样化，如故事、音乐、视频、图片等等，借助学生原有的生活经验，在情境中引导学生体验、理解和感悟，有效提高了品德课堂教学的实效性。给孩子知识的同时，也给了孩子们享受。我印象比较深刻的是请到我的家乡来和怎样和他联系。第一节课是请到我的家乡来,上课之前，老师给孩子听了首孩子们熟悉的歌曲在海一方孩子们对这首歌曲都非常的熟悉，课堂氛围也在这这首歌曲中渐渐变得轻松起来。接着，教师开始为孩子们介绍我们的家乡连云港，谈话的方式让孩子们迅速对我们的家乡产生了浓厚的兴趣。导入环节简单轻松，符合孩子们的特点，迅速把孩子带到我们课堂中来。在学生设计家乡一日游这个环节，教师真正让学习发生，让学生自主设计连云港一日游的路线，学生充当小小设计者，
