小学想像作文指导教案活动目的?发展学生想像力，锻炼学生口语表达能力，培养学生的创新素质。?活动准备?多媒体课件、话筒、旅游帽、王冠、金杖、笑脸卡、加油卡、抽题箱、答题卡、投稿箱、“幻想大王”头衔、作文材料。?活动过程?一、自我介绍，激发兴趣?(音乐声起。教师手持话筒、头戴旅行帽上。)?亲爱的同学，早上好！欢迎光临“想像王国”。请允许我自我介绍一下，我是“想像王国”城的导游，主要任务是带领游客参观。一路上，我们要过关斩将，如果连闯三关的话，将有幸得到国王的亲自接见，传授写想像作文的秘诀，并给最富想像力的人颁奖。?二、过第一关考查想像力?1?“O”像什么？说一句语句通顺的话。?2?用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。?3?听音乐国歌，说说自己的感想。?三、过第二关谈想法?1?你有没有什么稀奇古怪的想法，一古脑儿地说出来吧！因为，这是“想像王国城”，欢迎异想天开。?2?鼓励学生积极思考，大胆想像。教师主要指导学生的语言表达，酌情发给“笑脸卡”和“加油卡
