小学语文教学心得跳出课例，分解文章难点语文应该如何教？怎样才能把我们的语文课教好？成为所有语文教师值得审视的重要课题。很长一段时间，我们的一些语文教师习惯奉行于单一、不变的教学模式，每讲一课都采取同样的授课过程和风格，每天都在重复着昨天的工作；也有一些教师完全迷信于专家、权威，把教参作为放之四海毕准的金科玉律，不敢也不愿越雷池半步，即便是偶尔的创新也只是穿新鞋走老路，换汤不换药。随着新课改的逐步深入，给语文课以全新的界定即要我们在授课过程中多创设一些灵活、多变的课堂，充分调动学生的积极性、能动性，最终使学生在潜移默化中达到听、说、读、写等能力的全面提高。笔者曾在讲授田忌赛马一课时，跳出了传统的授课模式，代之以全新的授课风格，从而达到意想不到的效果。田忌赛马这篇课文讲的是战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马的故事。文章虽短，但是透过这篇课文映射出来的处事态度以及文中对人物性格的刻画却是较为突显的。本文的教学难点就是通过两次赛马的不同结果，让学生分析人物性格，找出最终导致田忌获胜，齐威王失败的诸多因素，从面培养学生多角度分析问题的能力。考虑到学生的思维定式以
