五下数学第四单元教案6.分数和小数的互化第二课时一:五下数学第四单元教案6.分数和小数的互化第二课时教学目标：1通过教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，能熟练、正确进行分数和小数的互化。2培养学生综合应用所学数学知识解决问题的能力。3培养学生应用数学知识解决实际问题的意识。重点难点：理解和掌握分数和小数互化的方法。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、预习提纲：1、认真阅读教材第98页例2及做一做的内容。2、例2中有分数、有小数，要比较这些数的大小，该怎么办？3、分数化成小数时有几种方法？二、展示汇报：出示例2。把，40，7/25，15这6个数按从小到大的顺序排列起来。读，评价）小鹰以为自己已经会飞啦，多开心呀！小朋友，你已经会干什么了呢？指名用“已经”说一句话。齐读课文第一自然段。这时老鹰是怎么说的？谁来学老鹰的样子对小鹰说一说？指名读，师追问：老鹰，小鹰第一次就能飞到大树的上面，我觉得他很不错，你为什么说他还不会飞？任务三：学习3-4自然段。任务呈现：鹰是鸟类中的飞行能手，只飞到大树上根本不算什么，小鹰
