小班科学活动教案：木耳变变变教案活动目标：1. 在探索中感知木耳在水里泡发后的有趣现象。2. 运用多种方式，体验木耳的不同变化，感受快乐。3. 愿意动手尝试玩泡发实验，激发科学探究的兴趣。4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：干木耳、水、盆。活动过程：一、品尝木耳菜，感受木耳做菜后软软的特性。师：今天老师请小朋友来品尝一道好吃的菜。师：吃好的小朋友快来告诉我有什么感觉？你的感觉是怎样的呀？（软软的-这个词语真好听，我们一起来学一学；香香的-这是你品出来的味道！）师：看你们吃得香香的，一定很美味，这道菜吃到嘴里软软的，很鲜美。它是用什么做成的呢？（鸡蛋，那黑黑的是什么呢？）谜底藏在你们的椅子底下，去找一找吧。二、观察干木耳，了解干木耳的特征。师：黑黑的东西是木耳，我们来看看，这个木耳长什么样子呢？你可以用手摸一摸，搓一搓，也可以闻一闻，说说你的感觉。（硬硬的-你的感觉和我是一样的；小小的-你是看出来的；黑黑的-
